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Zenzatez

Metodología

Mientras más espectacular el dato, más visible su fuente. Los chistes pueden ser modernos; los hechos no.

Seis sellos

Cada afirmación lleva uno. El color, el ícono y el borde cambian según cuánto podemos sostenerla.

  • Documentado

    Lo sostiene una fuente antigua, un documento o un estudio que podemos citar.

    “Esto sí está documentado.”

    Color
    Cian: sistema, estructura, documento.
    Borde
    Panel limpio, líneas rectas.
  • Arqueología

    Restos materiales o archivos. Prueban que algo existió, no siempre lo que la tradición dice de ello.

    “Esto se excavó; ojo con lo que se le atribuye.”

    Color
    Crema y negro: papel, estrato, sello.
    Borde
    Sello y estratos sobre papel.
  • Tradición

    Hagiografía y relatos posteriores. Cuentan cómo se recordó, no necesariamente qué pasó.

    “Siglos después aparece otra versión.”

    Color
    Magenta: mito, creación narrativa.
    Borde
    Borde parcialmente roto.
  • Folklore

    Prácticas y fórmulas populares registradas por folkloristas. Religiosidad popular, no liturgia.

    “Los folkloristas registran…”

    Color
    Amarillo y magenta: hallazgo y mito popular.
    Borde
    Borde libre, trazo a mano.
  • Hipótesis

    Una explicación posible que conecta datos, pero que no está probada.

    “Una posible explicación es…”

    Color
    Violeta: construcción, conexión incompleta.
    Borde
    Línea punteada, incompleta.
  • No verificado

    Circula, pero no encontramos cómo verificarlo. Lo decimos en voz alta.

    “No encontramos cómo verificar esto.”

    Color
    Negro: interferencia, vacío documental.
    Borde
    Hachurado, interferencia.

Reglas del expediente

Fuente primaria
El texto, objeto o registro más cercano al hecho: un poema de hacia el año 400, una excavación, una ficha folklórica de campo.
Fuente secundaria
Quien estudia, resume o cita a la primaria. Sirve para orientarse; la usamos para llegar a la primaria.
Tradición
Lo que una comunidad contó después. La narramos como “la pasión cuenta…”, nunca como “los romanos hicieron…”.
Folklore
Práctica popular registrada. Documentamos que existe, no que venga del siglo IV.
Hipótesis
Una explicación posible. La anunciamos como tal: “una posible explicación es…”.
Correcciones
Si una fuente nos contradice, lo corregimos en la página del episodio con fecha y nota visible. La discrepancia se vuelve parte de la historia.

Jerarquía de fuentes

De la más sólida a la que solo sirve como pista.

  1. 1Texto antiguo y edición crítica.
  2. 2Arqueología y archivos.
  3. 3Estudios académicos.
  4. 4Instituciones culturales o eclesiásticas que citan fuentes.
  5. 5Recopilación folklórica seria.
  6. 6Prensa.
  7. 7Enciclopedias.
  8. 8Blogs y redes: solo como pista, nunca como sostén final.